Creando instrumentos formativos y sumativos para evaluar el aprendizaje
Contexto:
La evaluación efectiva es fundamental para medir y promover el aprendizaje de los estudiantes. Este programa se enfoca en brindar a los educadores las herramientas y habilidades necesarias para crear instrumentos de evaluación formativos y sumativos que reflejen los Objetivos de Aprendizaje y las competencias esperadas, asegurando un proceso de evaluación acorde con las orientaciones ministeriales.
Objetivo General:
El objetivo general de este programa es construir instrumentos de evaluación que aseguren la implementación de procedimientos evaluativos enfocados en los Objetivos de Aprendizaje, propiciando procesos efectivos y acorde a las orientaciones ministeriales.
Objetivos Específicos:
- Desarrollar habilidades para diseñar y construir instrumentos de evaluación formativos y sumativos que reflejen de manera precisa los Objetivos de Aprendizaje y las competencias esperadas.
- Comprender los conceptos clave relacionados con la medición en la evaluación del aprendizaje, incluyendo la validez, confiabilidad y objetividad de los instrumentos de evaluación.
- Explorar y aplicar diferentes tipos de instrumentos de evaluación, como listas de cotejo y rúbricas, para evaluar de manera integral el desempeño de los estudiantes.
- Diseñar y utilizar instrumentos de autoevaluación y coevaluación que fomenten la autorreflexión y la evaluación entre pares como herramientas para el aprendizaje y la mejora continua.
- Utilizar tecnología y herramientas digitales para la creación y administración de instrumentos de evaluación, así como el análisis de datos para informar la toma de decisiones educativas.
- Alinear los instrumentos de evaluación con los Objetivos de Aprendizaje y las orientaciones ministeriales, asegurando que los criterios de evaluación sean claros y estén vinculados a los estándares curriculares establecidos.
- Aplicar estrategias de retroalimentación efectiva y utilizar los resultados de la evaluación para informar la enseñanza y proporcionar oportunidades de mejora a los estudiantes.
- Evaluar la calidad y eficacia de los instrumentos de evaluación mediante la revisión y análisis de los datos recopilados, y realizar ajustes según sea necesario.
- Colaborar con otros educadores y compartir buenas prácticas en la creación y uso de instrumentos de evaluación efectivos.
- Promover una cultura de evaluación formativa que valore el proceso de aprendizaje y brinde oportunidades para el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
- Estos objetivos específicos se centran en desarrollar las competencias y habilidades necesarias para crear y utilizar instrumentos de evaluación formativos y sumativos de manera efectiva, alineados con los Objetivos de Aprendizaje y las orientaciones ministeriales, para mejorar el proceso de evaluación y el aprendizaje de los estudiantes.
Contenidos:
- Medición: comprensión de los conceptos fundamentales relacionados con la medición en la evaluación del aprendizaje, incluyendo la validez, confiabilidad y objetividad de los instrumentos de evaluación.
- Habilidades en la construcción de instrumentos: desarrollo de habilidades para diseñar y construir instrumentos de evaluación formativos y sumativos que reflejen los Objetivos de Aprendizaje y las competencias esperadas.
- Listas de cotejo: aprendizaje sobre el diseño y uso de listas de cotejo como un instrumento de evaluación que permite verificar la presencia o ausencia de determinadas habilidades o conocimientos.
- Rúbricas: exploración de las rúbricas como un instrumento de evaluación que proporciona criterios claros y descriptores de desempeño para evaluar el nivel de dominio de los estudiantes en diferentes aspectos del aprendizaje.
- Revisión y análisis de autoevaluaciones y coevaluaciones: comprensión de la importancia de la autoevaluación y coevaluación como herramientas de evaluación formativa, y cómo diseñar instrumentos para recopilar y analizar estos datos.
- Uso de tecnología en la evaluación: exploración de herramientas digitales y plataformas educativas que facilitan la creación y administración de instrumentos de evaluación, así como el análisis de datos.
- Alineación de los instrumentos de evaluación con los Objetivos de Aprendizaje y las orientaciones ministeriales: aseguramiento de que los instrumentos de evaluación estén alineados con los estándares y expectativas curriculares establecidos por el ministerio de educación.
Destinatarios:
Este programa está dirigido a educadores de párvulos, profesores de educación básica, profesores de educación media y educadores diferenciales que deseen desarrollar habilidades en la creación de instrumentos formativos y sumativos para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
El programa proporcionará a los participantes conocimientos y herramientas para diseñar y construir instrumentos de evaluación efectivos, alineados con los Objetivos de Aprendizaje y las orientaciones ministeriales, para promover un proceso de evaluación coherente y significativo.
